看新聞

我對台灣的新聞媒體不滿已經很久了

猶記得小時候，學校的老師派回家功課，有時候其中還會有一項是看電視新聞，希望我們能藉由新聞節目培養國際觀、培養對台灣這塊土地的認同與情感。時至今日，當老師的人，最怕的就是電視上的新聞節目會對小朋友產生不良的影響，只要你生活在台灣，應該會知道我指的是什麼。

現今台灣的新聞媒體充斥著專業度不足、完全市場導向的內容，新聞台營運的目的就是希望能提高收視率，從中獲取利益。但為何新聞媒體需要用如此聳動的標題、毫無營養的內容來提高收視率？追根究柢，是因為這樣的聳動的標題與內容才能吸引閱聽大眾的目光。因此，台灣現今的媒體亂象，其實不能完全怪罪於媒體，身為閱聽人的我們其實應該負最大的責任，如果不夠專業、內容貧乏的新聞內容沒人要看，媒體還會產生這樣的內容嗎？因此，為終結目前台灣的媒體亂象，正本清源，應該是從提昇閱聽人的素質著手，以現今台灣人民的素質而言，我們的確還有很長的一段路要走。身為國小教師的我，教育自己班上的學生如何閱聽媒體，實是刻不容緩、且不容推卸的責任。

一則好的新聞必須兼顧公平與真實

對於一件事情的發生，通常會有人贊成也會有人反對。記者的職責應是能儘量如實地呈現兩方不同的見解，盡量蒐集資料來幫助民眾釐清事實的真相，這也就是做到所謂的「平衡報導」。因此，如果你看到的一則新聞裡，完全只有一方的論述，那麼這就不是一篇好的報導，這樣的內容僅供參考。

我們先來看針對同一件事件報導的兩則新聞：

同樣的新聞，看一下別台的報導

http://n.yam.com/view/mkvideopage.php/20090708069290/1

先想想看，這兩則新聞有做到「平衡報導」嗎？

答案是兩則都有，但有程度上的差別。在此新聞事件中的兩方主角，分別是開罰的台北市衞生局及受罰的楊奕志醫師，依據新聞平衡報導的原則，記者應該就此一事件分別採訪兩方當事人方能形成一則完整的報導。然而必須要說明的是，以記者的角度而言，有時候要取得多方的採訪並不是一件容易的事，因此「盡量」呈現事實是記者們要努力的方向，在最不得已的情況之下，也要以「旁白」的方式來呈現一方的說法。在兩則報導中關於楊醫師的部份，一則僅有「旁白」，一則以電話採訪處理，雖說都有注意到新聞的公平性，但兩則報導中，哪一則的報導較能讓人信服，則是非常顯而易見的了。

在一則新聞報導中，若完全只有一方的說法，這樣的新聞充其量只能當參考而已，這時觀眾自己心中要有一把尺：「我沒有聽到另一方的說法，這不是公平的報導。」

不帶成見

帶有成見的新聞最常出現在「政治」新聞當中，因為國內有幾家媒體帶有濃厚的政治色彩，只要是敵對黨派的新聞，在新聞報導的尾端，總要來那麼個「冷嘲熱諷」一番。看看下面這兩則新聞：

http://news.ftv.com.tw/?sno=2009708P16M1&type=Class (點選標題右邊的 video 圖示可看影音)

上述兩則報導的記者，除了呈現畫面與訪問內容之外，到了最後還自己當起評論家，酸了當事人一番，這就是帶著成見的報導。因為每個人的人生歷練不同，對同一件事情往往會有不同的看法，而記者的職責就是把新聞事件盡量真實且公平地呈現在觀眾的眼前，而非誘導觀眾的觀感。如果要評論，該當由觀眾自己評論，否則，那就不是一則新聞，而是一篇政論了。

公益與社會正義

新聞報導除了上述的原則之外，新聞報導的內容必須從公益與社會正義的角度出發。否則就算報導了公平與事實，但所造成的傷害卻大過於實質意義時，那麼這也不是一則好的新聞。這類與社會公益無關的新聞最常見的就是挖掘演藝人員與政治等公眾人物的隱私。看一下以下這則報導：

http://www.nownews.com/videosite/index.php?avId=999138&avType=1&page=8&avSrc=0&avKnd=0&avStxt=#play

看完了之後，給我一種感覺：別人家的小孩要讀什麼學校、學費多少、課業重不重關大家什麼事呢？為什麼要把這些拿來做新聞報導的題材呢？如果是記者自己小孩的事情也這麼被大家這麼拿來大做文章、批評一番，自己又做何感想？

我們的新聞台太多

小小一個台灣，我們就有年代、東森、中天、民視、三立、東森、非凡等24小時放送的新聞台，再加上台視、中視、華視、公視、原視、客視、大愛等各台的帶狀新聞節目，不知道大家的感受如何，我個人覺得實在是太多了。眾多的24小時新聞台，在這小小的彈丸之地有時候真的找不到什麼新聞可播，所以你會發現這些新聞台常常在不到半小時之內就開始重播剛剛播過的新聞，觀眾看了很煩，不知道播報新聞的人自己會不會煩？也因為競爭實在太激烈，為了搶收視有時候也顧不得新聞專業，沒有求證先播了再說，就算報錯了，反正觀眾是健忘的，風頭過去就沒事了。

新聞台的專業素質低落到讓我覺得我們的電視新聞只能當連續劇看，看到了笑一笑、氣一氣，看完就算了，不必放在心上。

選擇優質的新聞節目

看來看去，目前國內比較能看的新聞節目大概就只有公視與大愛新聞了，公視新聞比起其他各家新聞，比較能做詳實且公平的報導。所以我現在看新聞的做法是不去看24小時的新聞台(我家也沒第四台)，而是把公視新聞錄下來，每天選擇空閒的時候再看。其實現在網路這麼發達，現代人大部份的即時訊息都是從網路上得知，不過相較於網路上片段的訊息，觀看好的電視新聞有個好處，就是他們的新聞是經過整理的，觀眾比較能從中獲得完整的訊息。

讓我們一起來提昇媒體素質吧！

要改善目前台灣媒體亂象，釜底抽薪的方法就是提昇閱聽大眾的素質，以市場的力量來制衡媒體自律、提昇新聞的專業素養。如果您也同意我的看法，最好的做法就是多多影響您身邊的人，讓我們的國家能向上提昇，這才是愛台灣啦！

參考資料來源：

PeoPo 公民新聞 http://www.peopo.org/

大家一起來噗~

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StreamDrag 聽歌秘技大公開

上次在電腦課時有教大家到 Stream Drag 網站聽歌，礙於時間的關係並沒有向大家做一個完整的介紹；其實該網站除了可以聽歌之外，更棒的功能是「註冊一個帳號」之後還能儲存自己的播放清單，方便日後取用喔！

請看以下說明：

網站名稱：Stream Drag
網址： http://streamdrag.com/



補充說明：
在按了「New account」之後的註冊過程沒有說明，重點是要輸入自己的信箱及設定一組密碼，然後還要去信箱收信啟動帳號。

國語補充資料第六課「賞櫻前線」

維基百科的 櫻前線

日本氣象廳今年發佈的訊息 さくらの開花予想（第３回）

國語第二課補充資料

屯田制
孺慕

從網路擷取資料應該注意的事情(超級導遊作業範例)

在談論這件事情之前，老師想請同學們先看一下以下連結的短文：

淺談網路資料使用與著作權
http://bonny.com.tw/bbs/viewthread.php?tid=13120

如果我們只是在網路上單純地看別人的文章、圖片等，基本上是不會觸犯「著作權法」的；但是只要我們要在網路上「發表」任何形式的作品，就不得不注意到「著作權法」相關的規定與限制，否則，可能會觸法而不自知(意思是，已經犯法了而自己還不知道)。

老師做以下兩點說明：

1. 不可完全複製貼上網路上的文章、圖片，一來不尊重原作者而且違法，二來這根本不算是你自己的創作，因為複製貼上人人會。
2. 引用網路上的資料一定要註明出處。

接下來，老師就國語課的作業 ── 超級導遊 為例，示範一下如何運用網路資料完成作業並且註明出處。

然而在開始蒐集資料之前，我們必須先把一些問題釐清才可以事半功倍：

1. 我要報告的對象是誰？
2. 要花多少時間上台報告？
3. 透過這次的報告要達到什麼目標？

我要報告的對象是誰？
我的對象主要是同班的同學，所以報告的時候應該就要以同學最能接受的方式來報告。

要花多少時間上台報告？透過這次的報告要達到什麼目標？
了解自己需要花多少時間來完成這一次的報告，這一點老師忘了在課堂上跟大家講，一個人報告的時間是 3 分鐘。我們必須思考的是 3 分鐘的時間很短，所以這次的報告內容肯定不能太多，而且要為自己訂定一個目標，透過這 3 分鐘的報告，你想要達成什麼目的？老師假想的目標是，透過這次的報告，引起聆聽者想要到此地一遊的興緻。

因此，我們可以思考一個問題，「什麼樣的地方會吸引自己想要去玩？」

一個地方要吸引人家想要到此一遊，一定要有某些特別的、與眾不同的(新奇的、獨一無二的、好玩的、刺激的......)事物才能讓人想一探究竟，因此我所要報告的風景區一定要能有一項獨特的事物才能吸引大家的注意。

因為時間不多，我們可以把大部份的時間花在介紹這項事物上，在吸引了大家的注意之後，可能有人會問，「要如何到達那個地方呢？」「什麼時候去玩會比較好呢？」所以剩下的時間，我們就來回答這些問題。

接下來，在蒐集完並整理要報告的資料後，如果有機會上台報告，因為可以使用電腦與單槍投影機，或許可以製作個簡報，可以有條理、完整地呈現在班上同學的面前。以下是老師的範例。

稀世珍寶 ── 一探台灣水韭

同學們今天我們要拜訪的地方就是位於陽明山國家公園 夢幻湖中的台灣特有種 ── 台灣水韭 。夢幻湖是台灣水韭在地球上唯一的棲息地，可說是相當稀有呢！因此我們能親眼見到在這世一獨一無二的夢幻湖與台灣水韭，真是令人期待啊！

圖片引用自陽明山國家公園兒童網站：http://www.ymsnp.gov.tw/web/kids/03discovery-03.htm

從空中鳥瞰夢幻湖

圖片引用自：齊柏林『從空中看台灣 』

那我們要如何到達夢幻湖呢？到夢幻湖之前我們得先到達陽明山國家公園的冷水坑遊客服務站，在這裡介紹兩種方法：
(本段資料節錄自：旅遊資訊王網站)
★ 自行開車：
1、國道一號：由濱江交流道下，左轉大直橋過自強隧道於故宮路與至善路口左轉後右轉續行仰德大道，至陽金公路段(竹子湖路)接中湖戰備道路即可到達冷水坑溫泉。
2、國道一號：由內湖交流道下，左轉快速道路至內湖路一段，過自強隧道於故宮路與至善路口左轉後右轉續行仰德大道，至陽金公路段(竹子湖路)接中湖戰備道路即可到達冷水坑溫泉。

★ 搭乘大眾運輸：
1、捷運：搭乘捷運淡水線至劍潭站，轉乘小15公車至冷水坑遊客服務站即可到達冷水坑溫泉。

到達冷水坑之後我們可以步行登山步道到達夢幻湖(約30分鐘)，途中還會可以瀏覽冷水坑的風景「牛奶湖」，有興趣的話還可以到「公共溫泉澡堂」泡個免費的溫泉浴呢！

冷水坑的牛奶湖

最後，祝大家有個快樂的假期！

國語第一課補充

難字補充：
眺
峻
狩
瞬

蕨類的圖片

陳達‧思想起(配合社會1-1,P7)

祖先鹹心過台灣 不知台灣生做啥款？
思想起 海水絕深反成黑 在海山浮心漂心艱苦
思想起 黑水要過幾層啊 心該定 碰到颱風攪大浪
有的抬頭看天頂 有的啊 心想那神明
思想起 神明保佑祖先來 海底千萬不要作風颱
台灣後來好所在 經過三百年後人人知
思想起 自到台灣來住起 石頭嚇大粒 樹啊嚇大枝
一腳開墾來站起 小粒的 用指頭搬摳 血流復共血滴
（僅節錄由陳達所唱的一段歌詞）

維基百科之陳達